V torek, 1. oktobra, so se naši najmlajši učenci prvega razreda podali na zanimivo naravoslovno pustolovščino v gozd. Na sončni in precej hladni gozdni jasi so najprej pomalicali in potem raziskovali naravo. Iskali so gozdne predmete različnih barv. Čeprav je jesen znana po svoji pisani paleti, so učenci hitro ugotovili, da vseh barv ni vedno mogoče najti v gozdu.

Po raziskovanju barv so se učenci ustavili na gozdnem robu, kjer so prisluhnili zvokom gozda. Spoznavanje narave skozi vsa čutila – poslušanje šelestenja listja, opazovanje ptic in vohanje gozdne prsti in smrekovih vej– je pripomoglo k temu, da so se otroci še bolj povezali z okoljem, v katerem so se gibali.

Pravi vrhunec dneva pa je bilo iskanje zgodnjega kostanja. Veselje nad tem jesenskim zakladom je bilo očitno, saj so si učenci pošteno napolnili žepe in nahrbtnike s prvimi plodovi jeseni.

Naravoslovni dan se je zaključil s prijetnim presenečenjem – srečanjem z učenci iz Bistrice. Kljub temu, da je bilo naše druženje kratko, je bilo polno smeha in veselja, nato pa smo se zadovoljni odpravili nazaj proti šoli, polni novih vtisov.

Narava je najboljša učiteljica, in to so učenci prvega razreda nedvomno doživeli.

Andreja Šmitek, učiteljica 1.razreda

V ponedeljek, 30. septembra 2024, smo se z učenci 5.razreda podali na kulturni dan, na katerem smo raziskovali zgodovinsko bogato mesto Tržič. Iz šole smo se peš odpravili proti Tržiču. Najprej smo se sprehodili po starem mestnem jedru. To zgodovinsko središče se ponaša z značilno arhitekturo, med katero izstopajo stavbe, ki so bile po požaru leta 1811 obnovljene v značilnem slogu. Spoznali smo zgodbe meščanov in posebnosti tega nekdaj pomembnega trgovskega mesta.

Pot nas je nato vodila na grajski grič, kjer smo ob starem gradu Neuhaus, ki se nahaja nad mestom, uživali v malici. Grad, ki je bil zgrajen v 13. stoletju, je imel v preteklosti pomembno vlogo pri obrambi mesta. Med počitkom smo prisluhnili tudi znani skladbi, koračnici Radetzky marš.

Kulturni dan smo nadaljevali z obiskom Tržiškega muzeja, kjer smo si ogledali zbirko starih obrtnih dejavnosti. Tržič je bil v preteklosti pomembno obrtno središče, zato smo spoznali poklice, kot so čevljar, usnjar, nogavičar, modrotiskar, tekstili delavec…

Na poti nazaj proti šoli smo se ustavili še pri znamenitostih nekdanjih tovarn BPT in Peko, ki sta bili v preteklosti stebra tekstilne in čevljarske industrije v Tržiču. Za konec smo si ogledali še svetilko na gavge, zanimivo umetniško postavitev v krožišču, ki spominja na preteklost kraja.

Kulturni dan je bil odlična priložnost za spoznavanje zgodovine in bogate kulturne dediščine Tržiča, hkrati pa smo uživali v naravi in prijetni družbi.

26.septembra praznujemo evropski dan jezikov. V šoli pa dejavnosti izvajamo preko celega tedna. Prilagojen je tudi šolski jedilnik, tako da je vsak dan tipična malica posamezne države.

V torek, 24. septembra, je na naši podružnični šoli potekala prijetna čajanka. Čajanke so znane kot trenutki druženja in sprostitve, in tokrat ni bilo nič drugače. Učenci 3., 4. in 5. razreda so ob pomoči svojih staršev sodelovali v različnih dejavnostih, ki so povezovale izobraževanje in zabavo. Preizkusili so se v pripravi sendvičev in čaja. Izvedeli so marsikaj zanimivega o zgodovini čajank. Učenci so se naučili, da čajanke izvirajo iz Anglije, kjer so postale priljubljene v 19. stoletju kot oblika popoldanskega druženja. Udeleženci čajanke so spoznali nekatere ključne navade tradicionalne angleške čajanke, kot je postrežba čaja v elegantnih skodelicah, uživanje drobnih sendvičev brez skorje in različnih slaščic, kot so kolački in piškoti.

Poslušali so odlomek iz knjige Pika Nogavička, poglavje “Pika gre na čajanko”. Pika Nogavička je s  svojo nagajivo in edinstveno osebnostjo prinesla prav poseben čar tudi čajanki. Ta odlomek je bil čudovit način, da smo čajanko povezali z literaturo in otrokom približali branje na zabaven in sproščen način.

Druženje je popestril tudi zabaven Bingo, kjer so učenci na igriv način spoznavali angleške besede,  poglobili so svoje znanje, hkrati pa si prislužili zanimive nagrade, kar je še dodatno spodbudilo njihovo sodelovanje in zavzetost.

Popoldne je minilo v prijetnem vzdušju, ob skodelici čaja, okusnih sendvičih, piškotih in pecivu. Čajanka je bila odličen način za obeležitev dneva jezikov, hkrati pa je utrdila vezi med učenci, starši in šolo.

Veselimo se prihodnjih podobnih dogodkov!

Z začetkom novega šolskega leta je na naši podružnični šoli zaživela posebna novost – vsaka dva tedna nas obišče bibliobus tržiške knjižnice. Ta potujoča knjižnica učencem omogoča, da si na preprost način izposodijo zanimivo bralno gradivo. Ob vsakem obisku lahko učenci izbirajo med knjigami, ki jih Nejc skrbno izbere glede na različne interese in starosti. Če pa učenci želijo brati kakšno specifično knjigo, jo lahko naročijo, in bo zanje pripravljena ob naslednjem prihodu bibliobusa.

Novost je med učenci naletela na izjemno navdušenje. Obisk bibliobusa je postal pomemben dogodek, saj poleg spodbujanja branja prinaša tudi trenutke radovednosti, veselja in pričakovanja. Učenci tako še bolj uživajo v raziskovanju novih svetov, ki jim jih ponuja literatura.

Z obiskom bibliobusa učenci ne razvijajo le ljubezni do branja, temveč tudi odgovornost pri ravnanju z izposojenim gradivom in zavedanje, kako pomembno je, da znanje pridobivamo iz različnih virov.

V sredo, 20. septembra 2024, smo z učenci 1.k, 2.k, 4.k in 5.k razreda izvedli športni dan v obliki jesenskega pohoda. Načrtovana pot je bila iz Kovorja proti Lovski koči na Veternem, vendar smo se zaradi višje sile odločili za spremembo poti.

Pot smo začeli v Kovorju in se podali proti Sebenjam, kjer smo naredili prvo postajo pri skakalnicah. Učenci so z zanimanjem opazovali skakalnice in okolico, medtem ko so se sprostili in okrepčali. Po krajšem postanku smo nadaljevali pot proti  poti Treh zvonov, kjer smo pri prvem zvonu uživali v malici.

S polnimi želodčki in novim valom energije smo se nato odpravili nazaj proti Kovorju, tokrat preko Križev. Vreme je bilo prijetno in primerno za hojo, kar je omogočilo, da so učenci v dobrem razpoloženju premagali celotno pot. Med potjo so odgovarjali na vprašanja, povezana z okolico.

Pohod je bil uspešno zaključen s prihodom nazaj k šoli, kjer so učenci z veseljem delili vtise s svojih izkušenj. Komentar učenca prvega razreda »Najbolj mi je bilo všeč, ko smo se lahko igrali. Malo me pa tudi noge bolijo,«. Namen športnega dneva je bil dosežen – krepitev fizične kondicije in raziskovanje narave v sproščenem vzdušju.

Andreja Šmitek, učiteljica 1.K