Teden slovenske hrane

Letos prvič obeležujemo Teden slovenske hrane, ki poteka med 11. in 17. novembrom. Cilj tedna je poudariti pomen lokalne pridelave, samooskrbe in zdrave prehrane, ki prispeva h kakovosti našega okolja ter spodbuja zavedanje o vrednosti domačih živil.

Ob tej priložnosti je Andrej Cej učencem predstavil učni čebelnjak. Učenci so na zanimiv način spoznavali življenje čebel.

V okviru Tedna slovenske hrane se bomo v petek, 15. 11. 2024,  pridružili Tradicionalnemu slovenskemu zajtrku, že štirinajstem po vrsti. Učenci bodo uživali domač kruh, maslo, med, mleko in jabolka. Letošnji slogan je “Tradicionalni slovenski zajtrk – moj naj zajtrk!”. Po zajtrku bodo različne aktivnosti, s katerimi bodo učenci spoznavali kulturne in lokalne vidike prehrane, raziskovali, kaj raste v našem okolju, se pogovarjali o poklicih, povezanih s hrano, izdelovali pogrinjke ter si ogledali interaktivne vsebine o hrani in samooskrbi.

Tako so živele naše babice

V četrtek, 7. novembra, so se naši prvošolci odpravili na potep po preteklosti. Kulturni dan v Kurnikovi hiši v Tržiču, se je začel s peko žemljic, katere so nam spekli v pravi črni kuhinji. Pripravili pa so tudi pravo tržiško fliko. Ob peki so  spoznali starinsko kuhinjo in način življenja naših prednikov. Naučili so se tudi nekaj narečnih tržiških besed, ki so jih kasneje z veseljem preizkusili v igri.

Spoznali so življenje in delo pesnika Vojteha Kurnika, ki je živel prav v tej hiši in prispeval k slovenski literarni dediščini. Poleg kulinaričnih doživetij so si ogledali še stalno razstavo kolarjev in pisali s pravimi peresi, kar je bila prav posebna izkušnja.

Ob koncu obiska so se prvošolci polni vtisov odpravili peš nazaj proti Kovorju.

Andreja Šmitek, razredničarka 1.razreda

Ko zadiši po počitnicah…

“Danes, 25.10.2024, smo pekli štrudelj. Najprej smo si šli umit roke. V jedilnici smo se razdelili v tri skupine. Učiteljica nam je vsaki skupini dala eno testo in podlogo za mizo. Malo smo posuli moko po podlagi in po testu. Olupili smo jabolka in jih naribali. Med tem smo naredili mešanico z jajcem in kislo smetano. To mešanico smo s čopičem premazali po testu, tako da jo je čisto malo ostalo. Čez smo posuli drobtine. Dodali smo jabolka, sladkor, vanilijev sladkor, cimet in mešanico. Pri robovih je moralo biti 1 cm prostora. Nato smo prepognili testo tam kjer je bilo prazno in zavili. Premazali smo z jajcem in prebodli s palčko. Štrudelj se je pekel 40 minut. Pekli smo na 200°C.”      

(Eli Kasunić, 5.k)

V šoli se že čuti veselje ob pričakovanju prihajajočih jesenskih počitnic, saj smo dan preživeli v prav posebnem vzdušju. Eli je opisala, kako smo pripravili domač jabolčni zavitek. Celotna šola je zadišala po sveže pečenem jabolčnem zavitku. Medtem ko se je jabolčni zavitek pekel, smo matematično uro izvedli kar v jedilnici. Ko je bil zavitek pečen, nas je čakala še ena posebna priložnost.

Po malici smo se odpravili v prostore krajevne skupnosti Kovor, kjer so nas gostoljubno pričakale vzgojiteljice s svojimi skupinami otrok. Petošolci so pripravili slovesnost ob prihajajočem dnevu reformacije. Prostava je bila namenjena otrokom iz vrtca in učencem podružnične šole. Zbrana publika je z občudovanjem spremljala proslavo, ki se je osredotočala na pomen slovenskega jezika ter naše kulturne dediščine.

Po vrnitvi v šolo smo se posladkali s še toplim zavitkom. Ob zaključku dneva je v vseh nas odmevalo pričakovanje – tako prihajajočih počitnic kot tudi občutka skupnosti, ki smo ga ustvarili z našim sodelovanjem.                

(Tanja Kralj, razrednička 5.razreda)

 

Vtisi četrtošolcev:

»Všeč mi je bila predstava in nastop Valerije in Veronike. Všeč mi je zvok prečne flavte.« (Julija)

»Na prireditvi mi je bila všeč predstava, ker je bila zanimiva.« (Brina)

»Všeč mi je bilo, kako sta nastopala Oskar in Daniel, zato ker sta dobro odigrala.« (Jožef Pij)

»Všeč mi je bila predstava, ker sem se naučila veliko o naši zgodovini.« (Lila)

»Všeč mi je bila predstava, zato ker so tako dobro nastopali. Zelo je bila dobra.«  (Neja)

»Naučila sem se, da je dan reformacije 31. oktobra.« (Maša)

»Najbolj všeč mi je bilo to, da sem izvedela, kakšna je zgodba Primoža Trubarja.« (Olja)

»Všeč mi je bilo, da so petošolci igrali na glasbila. Všeč mi je bilo tudi, ker so razločno govorili.« (Eva)

»Všeč mi je bil Jošt, ker je igral nežno glasbo.«(Brina)

Petošolci sodelujejo v preventivnem projektu Policist Leon svetuje

V četrtek, 24.10.2024, je petošolce obiskal Peter Jenstrle, policist policijske postaje Tržič. Projekt Policist Leon svetuje izvaja Policija Republike Slovenije z namenom ozaveščanja otrok o pomenu varnosti v prometu, varovanju osebne lastnine ter pravilnem ravnanju v različnih situacijah, s katerimi se otroci srečujejo v vsakdanjem življenju.

Med obiskom je policist predstavil delo policistov in s petošolci razpravljal o pomembnih temah kot so varna pot v šolo in prečkanje ceste, z avtom v šolo (pripenjanje z varnostnim pasom), igra in promet, električni skiroji in uporaba čelade, nasilje. Učenci so aktivno sodelovali v pogovoru in zastavljali zanimiva vprašanja, kar je dokaz, da se dobro zavedajo pomena varnosti.

Projekt Policist Leon svetuje je izjemno dragocen, saj na otrokom prijazen način spodbuja odgovorno vedenje in skrbi za večjo varnost v naši skupnosti.

Več o projektu si lahko preberete na spletni strani.

Naravoslovni tabor za tretješolce

Učenci 3. K so skupaj z učenci 3. a in 3. b z matične šole OŠ Bistrica preživeli od        16. 10. 2024 do 18. 10. 2024 tri zanimive dni na naravoslovnem taboru v domu Škorpijon na Štajerskem. Več o domu in njegovi lokaciji si lahko pogledate na povezavi https://www.csod.si/dom/skorpijon

Po prihodu s tabora so učenci pri uri slovenščine zapisali takole:

1. DAN

Prvi dan smo prišli v dom Škorpijon. Učitelj, ki nas je sprejel, nam je rekel, kaj moramo narediti. Rekel je, naj gremo v sobe. Šli smo v sobe in se razpakirali. Potem smo šli na kosilo. Jedli smo ješprenj in jabolčno pito. Po kosilu smo šli v sobe počivat. Po počitku smo šli ven. Zunaj smo se igrali različne igre in raziskovali gozd. Zvečer smo pojedli večerjo in šli na nočni sprehod. Po sprehodu smo šli v učilnico, kjer smo si preko računalnika ogledali Luno in zvezde, ker jih zunaj nismo videli, saj je bilo oblačno in megleno. Potem smo šli v svoje sobe, se umili, nato pa se igrali, dokler ni prišla učiteljica, ki je ugasnila luč in otroci smo zaspali.

Eva, Jan T. in Vid

2. DAN

Vstali smo ob 7.00. Šli smo na zajtrk in nato v garderobo, kjer smo se oblekli. Potem smo šli na dve dejavnosti. Prva dejavnost je bila napoved vremena. Druga je bila sestavljanje bivakov. Sledila je malica. Po malici smo šli jahat konje. Potem smo šli na kosilo. Po kosilu smo šli v gozd in raziskovali potok. Ko smo se vrnili, je bila večerja. Po večerji smo staršem napisali razglednice in se igrali družabne igre. Za tem je bil čas za spanje.

Oskar, Klara, Arta in Jan Z.

3. DAN

Zjutraj smo spakirali v kovčke in šli na zajtrk. Potem smo šli ven in kupili spominke. Nato smo šli na lokostrelstvo in na pohod do meje z Avstrijo. Ko smo se vrnili, smo šli na kosilo, po kosilu pa smo se odpeljali domov.

Tija, Lili in Mila

Še več utrinkov si lahko ogledate na spodnjih povezavah.

Utrinki iz šole v naravi – 3. razred (1. dan)

Utrinki iz šole v naravi – 3. razred (2.dan)

Utrinki iz šole v naravi – 3. razred (2. in 3. dan)